|
Тематический план
Родительского университета
ГУО «Гимназия №8 г. Витебска»
Цель Родительского университета – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства.
Основные задачи Родительского университета:
- формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
- формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
- обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Ожидаемые результаты работы Родительского университета:
- формирование у родителей осознанного отношения к родительству;
- повышение интереса родителей к самообразованию;
- удовлетворение потребности семьи учащегося в образовательных услугах: в обучении, психолого-педагогической поддержке и др.;
- повышение уровня педагогической культуры родителей;
- активизация родителей в решении семейных проблем, сокращение числа неблагополучных семей, случаев семейного насилия, уменьшение числа подростков с девиантным поведением;
- развитие взаимопонимания, сотрудничества семьи и учреждения образования.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»
для родителей учащихся I-IV классов
|
Название раздела, темы занятий
|
Сроки проведения
|
Форма проведения
|
|
1-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Адаптация учащихся в 1-м классе.
|
сентябрь
|
лекция
|
|
Тема 2. Режим дня школьника.
|
ноябрь
|
практикум
|
|
Тема3.Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка.
|
январь
|
круглый стол
|
|
Тема 4. Положительные эмоции в жизни школьника.
|
апрель
|
практикум
|
|
2-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Как родители могут помочь ребенку учиться.
|
октябрь
|
беседа
|
|
Тема 2. Главные правила здорового образа жизни.
|
декабрь
|
практикум
|
|
Тема 3.Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка.
|
февраль
|
практикум
|
|
Тема 4. Трудовое воспитание детей в семье.
|
май
|
мастер-класс
|
|
3-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Значение школьной отметки в жизни ребёнка.
|
сентябрь
|
практикум
|
|
Тема 2. Психологические и физиологические особенности третье-классников.
|
декабрь
|
лекция
|
|
Тема 3. Здоровая семья – здоровый ребенок.
|
январь
|
беседа
|
|
Тема 4. Эффективное общение в семье – залог успеха школьника.
|
апрель
|
практикум
|
|
4-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Возрастные психофизиологические особенности учащих-ся 4-х классов.
|
сентябрь
|
лекция
|
|
Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей.
|
декабрь
|
круглый стол
|
|
Тема 3. Ребенок и компьютер.
|
февраль
|
практикум
|
|
Тема 4. Книги в жизни школьника.
|
май
|
круглый стол
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
II ступень – «Мой ребенок – подросток»
для родителей учащихся V-IX классов
|
Название раздела, темы занятий
|
Сроки проведения
|
Форма проведения
|
|
5-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе.
|
сентябрь
|
практикум
|
|
Тема 2. Ребенок среди сверстников.
|
ноябрь
|
круглый стол
|
|
Тема 3. Ваш ребенок вырос.
|
февраль
|
лекция
|
|
Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье.
|
май
|
дискуссия
|
|
6-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.
|
сентябрь
|
лекция
|
|
Тема 2. Профилактика проблемного поведения подростков.
|
декабрь
|
практикум
|
|
Тема 3. Безопасность подростков в сети Интернет.
|
март
|
беседа
|
|
Тема 4. Организация летнего отдыха подростков.
|
май
|
конференция
|
|
7-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Психологические и физиологические особенности семи-классников.
|
сентябрь
|
лекция
|
|
Тема 2. Профилактика правонарушений подростков.
|
ноябрь
|
круглый стол
|
|
Тема 3. Правила поведения с подростками: особенности переход-ного возраста.
|
февраль
|
практикум
|
|
Тема 4. Как повысить учебную мотивацию подростков.
|
апрель
|
беседа
|
|
8-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Жизненные цели подростков.
|
октябрь
|
лекция
|
|
Тема 2. Как уберечь подростка от насилия.
|
декабрь
|
конференция
|
|
Тема 3. Осторожно: суицид.
|
март
|
практикум
|
|
Тема 4. Культура поведения в конфликтных ситуациях.
|
май
|
круглый стол
|
|
9-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Портрет современного подростка.
|
сентябрь
|
конференция
|
|
Тема 2. Агрессия, её причины и последствия.
|
ноябрь
|
беседа
|
|
Тема 3. Формирование здорового образа жизни: вредные привыч-ки и как им противостоять.
|
февраль
|
практикум
|
|
Тема 4. Профессиональная ориентация девятиклассников. Как по-мочь подростку выбрать профессию?
|
апрель
|
практикум
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»
для родителей учащихся X-XI классов
|
Название раздела, темы занятий
|
Сроки проведения
|
Форма проведения
|
|
10-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Здоровье - это жизнь.
|
сентябрь
|
лекция
|
|
Тема 2. Первая любовь в жизни вашего ребенка.
|
ноябрь
|
беседа
|
|
Тема 3. Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек.
|
февраль
|
круглый стол
|
|
Тема 4. Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе?
|
апрель
|
практикум
|
|
11-е классы
|
|
|
|
Тема 1. Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении?
|
октябрь
|
практикум
|
|
Тема 2. Как уберечь ребенка от зависимостей?
|
декабрь
|
конференция
|
|
Тема 3. Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни.
|
март
|
круглый стол
|
|
Тема 4. Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?
|
май
|
практикум
|
|
Последние комментарии